Tomáš Chlebek Tento týždeň, od 7. do 13. decembra, prebieha celosvetová akcia „Hodina kódu“, ktorá má za cieľ zasvätiť čo najviac ľudí do sveta informatiky prostredníctvom hodinovej výučby programovania. V Českej republike sa „Hodina kódu“ tento rok konala zatiaľ 184-krát, celosvetové číslo sa blíži 200 tisícom a akcie organizujú aj spoločnosti ako Microsoft, Amazon a Apple.
Apple tento rok tretíkrát v triedu premenil vyše 400 svojich Apple Store a jeden v čase výučby včera navštívil Tim Cook. Sledoval a čiastočne sa zúčastnil výukových aktivít organizovaných v novom Apple Store v New Yorku na ulici Madison Avenue. Najvýznamnejšia časť jeho tamojšej prezencie sa však týkala jeho výrokov o americkom školstve.
„Triedou budúcnosti je riešenie problémov a tvorba a učenie sa sebavyjadrenia,“ povedal sledujúc aktívne interakcie osemročných detí so zamestnancami Applu aj medzi sebou pri programovaní jednoduchej Star Wars hry pomocou zjednodušených blokov kódovacieho jazyka. „Malokedy uvidíte takú úroveň záujmu v takej hodine,“ komentoval Cook aktivity žiakov. Povedal ďalej, že programovanie by rád videl ako štandardnú súčasť osnov pre školy, rovnako ako materinský jazyk alebo matematiku.
V rámci „Hodiny kódu“ majú zúčastňujúci sa žiaci v Apple Storech k dispozícii iPady, tie však nie sú dostupné vo väčšine amerických verejných škôl. Niektoré dokonca, ako napríklad tá, ktorej žiaci navštívili Apple Store na Madison Avenue, majú minimálny prístup k výpočtovej technike. Učiteľka Joann Khanová spomenula, že v jej triede je iba jeden počítač a už aj tak zastaraná počítačová učebňa v jej škole bola zrušená z dôvodu nedostatočných finančných prostriedkov.
Apple sa modernizácii amerického verejného školstva snaží pomáhať napríklad tým, že tento rok vybral 120 škôl z celých Spojených štátov, ktoré sú na tom najhoršie. Tým poskytujú nielen produkty, ale aj ľudí, ktorí tamojším učiteľom pomôžu zorganizovať výučbu zahrňujúcu výpočtovú techniku.
Cieľom je nielen prispôsobenie znalostí nastupujúcich generácií moderným technológiám, ale aj premena samotného procesu výučby, ktorý by sa mal stať viac zameraným na kreatívnu prácu s informáciami skôr než na ich memorizáciu. V súčasnosti sú pre americký školský systém typické štandardizované testy znalostí, ktoré mali výučbu zlepšiť, ale stal sa skôr opak, učitelia totiž majú čas deti učiť iba tak, aby v testoch uspeli čo najlepšie, od čoho sa odvíja financovanie školy a podobne.
„Nie som fanúšikom učenia na test. Myslím, že kreativita je taká dôležitá. Učenie mysle premýšľať je tak dôležité. Učenie na test je pre mňa príliš o memorizácii. Vo svete, kde máte všetky informácie priamo tu,“ Cook ukázal na redaktorov iPhone, „je vaša schopnosť zapamätať si, v ktorom roku bola vyhraná vojna a podobné veci, nie príliš relevantné.“
V spojitosti s tým Cook adresoval aj jeden z dôvodov, prečo sa v posledných pár rokoch v amerických školách tak rozšírili Chromebooky s webovým operačným systémom od Googlu. Tie Cook nazval „testovacími strojmi“, ich hromadný nákup americkými školami bol totiž aspoň čiastočne iniciovaný prechádzaním z papierových na virtuálne štandardizované testy.
„Máme záujem pomáhať študentom učiť sa a učiteľom vyučovať, ale testy, to nie. Vytvárame produkty, ktoré sú pre ľudí kompletnými riešeniami, ktoré umožňujú deťom učiť sa tvoriť a zapojiť sa na inej úrovni.“ Cook ďalej pokračoval konštatovaním, že produkty Applu sú použitia pri výučbe lepšie prispôsobené vďaka natívnym aplikáciám a ľahšej tvorbe špecializovaných aplikácií. V Chromebookoch beží všetky aplikácie v prehliadači, čo vyžaduje neustále pripojenie k internetu a obmedzuje vytváranie špecializovaných aplikácií.
Zdroj: Buzzfeed News, Mashable
