Ondrej Holzman Keď vedľa seba uvidíte napísané mestá Okinawa, New York a Poděbrady, zrejme len málokoho napadne, čo ich vzájomne spája. Japonské, americké a české mesto spájajú špeciálne školy, kde vo veľkej miere pomáhajú iPady. A Apple práve o týchto troch inštitúciách natočil krátky dokument...
Česká Špeciálna škola v Poděbradoch, japonská Awase Special Needs School v prefektúre Okinawa a americká District 75 z New Yorku, tam všade dal iPad úplne nové možnosti pri výučbe rôzne postihnutých detí, ktorí by sa na bežných školách vzdelávať nemohli. iPad sa pre nich stal každodennou súčasťou životov, ktorá im pomáha učiť sa a spoznávať svet. Viac o špeciálnom školstve sa môžete dočítať v našom rozhovore s Lenkou Říhovou a Ivou Jelínkovou zo Špeciálnej školy v Poděbradoch.
Práve tieto dve dámy dostali pred viac ako dvoma rokmi neodmietnuteľnú príležitosť, aby svoje úspechy v špeciálnom školstve predstavili svetu v dokumente produkovanom samotným Apple. Pre kalifornskú spoločnosť je oblasť vzdelávania veľkou témou, a tak pozorne sleduje, ako sa iPady v školstve uchytávajú po celom svete. Výsledkom viac ako dvojročného snaženia je nakoniec takmer osemminútový dokument (pozrite sa naň môžete tu), v ktorom sa postupne predstavujú všetky vyššie zmienené školy a prvýkrát môžeme na oficiálnom webe Applu začuť slovenčinu.
Lenka Říhová a Iva Jelínková tak boli odmenené za svoj veľmi aktívny prístup, kedy pomáhajú presadzovať iPady nielen v Českej republike, ale školia aj riaditeľov a učiteľov zo zahraničia. Oboch dám sme sa spýtali, ako natáčanie, na ktoré vraj nikdy nezabudnú, prebiehalo. Zodpovedala Iva Jelínková.
[do action=“citácia“]Bola to nezabudnuteľná skúsenosť, životné stretnutie, ktoré sa zapísalo do našej pamäte veľmi výrazným písmom.[/do]
Vaša poděbradská škola síce bola medzi prvými, ktorá aktívne iPady do výučby zapojila, ale napriek tomu - ako sa dostane taká malá škola z Poděbrad do hľadáčika Applu?
Všetko sa začalo veľmi nenápadne, na začiatku roku 2012. Vlastne už v momente, keď dopyt po zdieľaní našich skúseností s využitím iPadov pre vzdelávanie osôb so špeciálnymi potrebami začal cestu i-Snu po Českej republike. Každý víkend iné mesto, iná škola, mnoho nadšených pedagógov, asistentov a rodičov, ktorí chceli zapojiť iPad do vzdelávania a života detí s handicapom. V tom čase sme mali s Lenkou za sebou pozvanie do pobočky Applu v Londýne, kurz APD pre certifikovaných školiteľov a stretnutie s niekoľkými Apple profesionálmi v oblasti vzdelávania ako u nás, tak v zahraničí. A tiež neoceniteľnú spoluprácu a obrovskú podporu od lokálnej zástupkyne pre Apple v oblasti školstva v Českej republike.
Kedy ste sa dozvedeli, že s vami bude Apple točiť dokument?
Ponuka z Cupertina prišla na jar 2012. Na oficiálnych stránkach Apple.com, v sekcii Apple - Education, sú zverejnené Real Stories. Dobré príklady zo škôl, ktoré zmysluplne využívajú iPady pre vzdelávanie. Otázka znel asi v tom zmysle, že medzi príbehmi chýba práve využitie iPadu v špeciálnom školstve, a ak by sme mali záujem, naša škola by bola súčasťou krátkeho videa spolu so školou v japonskej Okinawe av New Yorku. O niečom podobnom sa vôbec nepremýšľa. Nasledovalo obrovské nadšenie a jasný súhlas.
Ako celá akcia prebiehala?
Termín natáčania bol stanovený na september. Komunikovali sme potom už s českou produkčnou firmou, ktorá túto akciu u nás zaisťovala. Deň D sa blížil ak nám sa dostávali podrobnosti o tom, že priletí americký filmársky tím, že sa bude natáčať celý deň, padlo aj zopár rád, čo by sme mali mať na sebe a čomu sa v obliekaní vyvarovať, aby to na kamere vyzeralo dobre. Prišlo nám to spočiatku trochu nadnesené. Ešte deň vopred, keď k nám prišlo niekoľko členov produkcie na „obhliadku terénu“, sme netušili, čo nás čaká. Ale keď od šiestej ráno stáli na záhrade stany so zázemím a celá škola bola plná techniky, bolo jasné, že je to skutočne vo veľkom.
Apple je v oblasti natáčania reklám ostrieľaným hráčom. Ako na vás jeho ľudí pôsobili?
Americký aj český tím sa správal veľmi profesionálne a snažil sa čo najmenej narušiť chod školy a prácu detí. Všetci boli naozaj príjemní, usmievaví, každý mal svoju prácu, vzájomne sa dokonale dopĺňali.
Komunikácia prebiehala pochopiteľne v angličtine, ale k dispozícii boli aj dvaja predkladatelia, ktorí simultánne tlmočili zábery natáčané s deťmi. Vo finálnej verzii padlo rozhodnutie, že aj my budeme na kameru hovoriť po česky a video dostane titulky, rovnako ako časť nakrúcaná v Okinawe.
Nakrúcanie skutočne trvalo celý deň. Ale vo veľmi príjemnej atmosfére všetkých zúčastnených. Bola to nezabudnuteľná skúsenosť, životné stretnutie, ktoré sa zapísalo do našej pamäti veľmi výrazným písmom. Podľa informácií sa video spracovávalo skutočne veľmi starostlivo, každý detail, každý záber, zvuk, titulky. Čakanie rozhodne stálo za to. Ďakujeme všetkým, bez ktorých by video nikdy nevzniklo. Predovšetkým potom aj našim kolegyniam a vedeniu školy, s ktorými nie snívame, ale náš iSEN žijeme.
Vďaka za skvelý, zmysluplný a inteligentný článok, vrátane odkazovaného rozhovoru s dámami z Poděbrad!
Fantázia!
http://www.youtube.com/watch?v=EcYsiL_p160&desktop_uri=%2Fwatch%3Fv%3DEcYsiL_p160&app=desktop Tak tu máte ešte jednu šikovné detičky z Poděbrad s ich Mončou
Výborný článok, výborný dokument, len tak ďalej :-)
Úplne ma to dostalo. O Poděbradoch som vedel už skôr, kto by tiež nie. Ale toto je kôstkové!